|
심리학 입문』/범우사/1996
프로이드 스키너 로져스, Robert D. Nye/심리학과 인간이해/중앙적성출판사
H.마르쿠제/E.프롬/프로이트 심리학 비판/선영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 생애
Ⅲ. 프로이드 이론의 출발
Ⅳ. 프로이드의 성격발달
|
|
|
심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 분석심리학의 주요개념
I. 외향성과 내향성
II. 기능과 태도
III. 성격의 구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
|
|
|
적용 가능하다
가족상담과 집단사회복지실천에 유용한 지식기반이 되고 클라이언트가 가진 잠재된 역동성과 용기를 끌어내도록 격려한다. 1. 개요
2. 융의생애
3. 성격구조
4. 성격발달단계
5. 개인심리학적 성격이론
|
|
|
오이디푸스 콤플렉스
Ⅴ. 김명화의 <오이디푸스, 그것은 인간> 분석
1. 성격 ： 현실적인 인간의 발견
2. 플롯 ： 에피소드적 삽입
3. 굿에서 극으로의 전환을 통한 새로운 문제 제기
Ⅵ. 융의 오이디푸스 콤플렉스 비판
참고문헌
|
|
|
/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
|
|
|
융의 분석심리학에 기초한, 학지사
- 정여주, 미술치료의 이해, 학지사, 2003
- 한국아동문학연구학회, 독서치료, 서울 : 학지사,2001
- Raymond J. Corsini · Danny Wedding, 현대 심리치료. 서울: 학지사, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심리치료사의 자격
Ⅲ. 심
|
|
|
심리학(정신분석학적 이론) 미술치료 : 융의 분석심리학에 기초한 미술치료, 학지사
한국정신지체아 교육연구회 편(1993), 특수아동의 교육, 심리진단 이론과 실제, 특수교육
Judith A. Rubin(2006), 미술치료학 개론, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술
|
|
|
생애사 재구성을 하도록 한다.
4) 꿈 분석
이 기법은 융의 분석심리학에서 가장 중요한 방법으로 환자의 무의식을 이해하는데 사용된다. 융은 꿈이 무의식에 이르는 왕도라는 점에서 프로이드의 견해에 동의하였다. 하지만 융이 꿈 분석은 꿈
|
|
|
융의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관점
1) 인간관
2) 의식과 무의식
3) 성격발달
3. 프로이드와 융의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관점 비교 분석
1) 프로이드와 융의 인간관
2) 프로이드와 융의 의식과 무의식
3)
|
|
|
생애사 재구성을 하도록 한다.
4) 꿈 분석
이 기법은 융의 분석심리학에서 가장 동요한 방법으로 환자의 무의식을 이해하는데 사용된다. 융은 꿈이 무의식에 이르는 왕도(royal road) 라는 점에서 프로이트의 견해에 동의하였다. 하지만 융의 꿈
|
|
메뉴펼치기
